Anaokulunda Arkadaşlık Nasıl Kurulur?

Arkadaşlık kurmak özellikle okula giden çocuklar için çok önemlidir. Çocuklar arkadaşlık ilişkilerinde empati yapmayı, paylaşmayı ve yardımlaşmayı, iş birliği içinde olmayı, problem çözmeyi öğrenir. Fakat tüm çocukların arkadaşları yoktur, bazı çocuklar sosyal ve duygusal gelişimlerinin desteklenmesine ihtiyaç duyar.

Arkadaşlık kurmada sorun yaşayan çocukların bazıları; okula gitmek istememe, davranış bozuklukları, kendine güvenememe gibi olumsuz durumlar yaşayabilir. Öğretmenler ve ebeveynler birkaç küçük destekle çocukların arkadaşlık kurmasına yardım edebilirler.

1. Dostlukların kurulmaya çalışılması (Gözlemle ve tespit et)

Okulda çocukların arkadaşlık kurmasını kolaylaştırmak için ilk adım gözlem yapmak olmalıdır. Her çocuk dikkatlice izlenmeli, birine ilgi gösteren, sık sık aynı kişilerle iletişim kuran çocukların isimleri not edilmelidir. Bu adımın önemli bir parçası; öğretmenin sadece iyi anlaşacakları çocukları değil, otantik arkadaşlıkları da ortaya çıkarmak olmalıdır. Yani öğretmen birbirinden hoşlanacakları çocukları bulup bir araya getirmelidir.

2. Yakın arkadaşlık etkileşimlerinin planlanması (Planla)

Potansiyel arkadaş çiftleri tespit edildikten sonra öğretmenler bu ilişkileri desteklemek için etkileşime dayalı yakın-arkadaş aktiviteleri planlamalıdır. Bu oyunlar diğer çocukların katılımı olmadan iki arkadaşın bir çift olarak yer aldığı planlamalar olmalıdır. Yakın arkadaş olması için desteklenen bir çift, beraber oyuncaklarla bir ev inşa edebilir, beraber kitap okuyabilir ya da beraber bir kahvaltı hazırlayabilirler. Amaç dışsal bir müdahale olmadan iki çocuğun birbirlerini daha iyi tanımlarına fırsat yaratmaktır.

3. Açık alanda dostluk etkileşimi planlama

Çiftler birbirini tanımak için bir araya geldiklerinde açık alanda dostluk etkileşimi sunulabilir. Serbest oyun zamanında öğretmenler oyun çiftlerini beraber oynamaları için sınıfın özel bir alanına yönlendirebilir. Bu basamakta diğer çocuklar da bulunur, öğretmen diğer çocukların yakın arkadaş çiftiyle etkileşimini destekler.

4. Sınıf dışında etkileşim planlamak

Birbiri ile yakın arkadaş olma yolunda ilerleyen çocuklar için sınıf dışı deneyimler planlanmalıdır. Çiftlerin aileleri ile görüşülmeli ve bu çiftler nitelikli zaman geçirmeleri için yönlendirilmelidir. Çocuklar ve aileleri beraber bir etkinliğe katılabilir, bir akşam beraber yemek yiyebilir ya da bir organizasyona dahil olabilirler. Çiftlerin okul dışındaki deneyimleri sınıf arkadaşlıklarının güçlenmesine destek olacaktır.